圓一個公職夢
黃雅靜-103年高考人事行政
一年考取

自信讓夢想起飛
「大學是讀音樂系，研究所因自身興趣所以轉讀環境與藝術，畢業正式進入職場後，曾在劇團做過行政、計畫執行祕書等工作。不景氣業界環境帶來許多風險，我希望能投身更穩定的工作，但接下來的一切並沒有我想像的那樣美好與順利。」

「看似人人稱羨的音樂教職，我卻因無法在家長的期望與孩子的快樂學習中取得平衡，進而感到失落挫折。國立大學的約聘行政人員，工作穩定也得心應手，卻似乎少了一些成就感。此外，看著學校內具有公務人員身分的同事，福利、保障比約聘人員健全，在工作上的多樣性、責任性以及遷調、升遷管道更是約聘人員無法擁有的，心中一直默默的羨慕著。而對於讀書沒有把握的這個疙瘩，便是我遲遲不敢下定決心參加公職考試的主因。」

貴人道忠告
「貴人就是讓你有所體悟的人。搭乘火車返鄉的路上，我與一位服務於署立醫院的女士鄰座，聊天的過程中，她語重心長的說：『現在做的事情，要對未來的自己有幫助。』這句話頓時震撼了我，讓我對自己的未來有所省思，不禁想著我才三十幾歲，難道這樣的人生我就滿足了嗎？現在的工作若用心不犯錯，亦是一份穩定的工作，但是我要如何對10年後的自己交代呢？」

「我不想做一輩子的行政助理，卻又覺得工作上人際間的溝通協調很有興趣。工作期間亦受到學校人事室許多長官的幫助，對她們的專業能力、法規靈活運用以及人事問題的處理方法感到佩服，加上我的父親軍職退伍前做了二十幾年的人事官，因此決定跟隨父親的腳步踏入與本身專業毫無關係的人事行政領域，並且毅然辭掉工作全心準備考試。」

方向決定上榜關鍵
「102年的五月開始上課，上課期間因為先自修預習過課程內容，所以當老師在講解課程的時候，突然間好像曾經缺塊的拼圖都完整了，遵循老師上課的進度，執行課前預習、課後複習並且練習題目讓老師批閱，每天重複同樣的動作卻不覺的累，因為充足的知識教材以及老師的豐富課程內容，使我上課的時候滿心喜悅。」

「在補習班上課最大的幫助就是獲得老師的解惑，因為讀書的過程中總會有許多疑問產生，對問題充分的思考後，再與老師確認我的理解、觀念是否正確，老師都會耐心的解答或在作業上提供答題意見。」

橡皮筋哲學
在這一年補習的過程中，常常會有倦怠，雅靜會適時調整自己的步伐，要如橡皮筋一樣有鬆有緊，才不會學習倦怠。她偶爾會藉由上網紓壓，但千萬一定要鞭策自己，不能讓自己沈迷於網路的世界。

「補習班的課程只有隔週休息一天，在這一天我會和家人相處、放空或出門走走，偶爾看看勵志的電影，FB也可加入許多勵志或與考科相關的粉絲團，例：心理學相關、行政學、行政法等，讓自己在閒暇時仍可以吸收知識、保持正面積極態度。」

「平常十點左右我會到自修教室念書整理筆記，晚上接著上課。102年的地特考試，當時課程只上了一半，雖然明知道不會上榜，但是我依然參加考試，放榜後成績距總分差了5分左右，這次的經驗非常具激勵作用，我知道只要按照老師的課程進度預習、複習，下一次我一定能更進步。」

人定必能勝天
「心理學喬伊老師上課總說『一命、二運、三風水、四積陰德、五讀書』，一、二、三、四都不是靠努力可以成就的，唯有讀書是考生可以掌握的。當人擁有30%的運氣時，還需要有70%的準備，才可以達成目標。我總告訴自己，若運氣到了而我卻還沒準備好，這樣的機會如果錯過了或許再也不會有了。因此讀書時間內我不容許自己怠惰，就算只有50分鐘的專心也可以。」

「落榜對我來說不是失敗，而是檢討與改進的開始，調整讀書步調、方法或者要求自己更勤奮的練習題目。當我能堅持在苦悶毫無終點的過程中找到一點點的樂趣，未來我就不需再害怕艱苦的環境或工作降臨，因為我總能從中為自己尋求更多小確幸。」